rubriche di valutazione scuola secondaria secondo grado

VALUTAZIONE » RUBRICA DI VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE - SCUOLA SECONDARIA I° GRADO. Rubriche valutative: strumento di sintesi per una descrizione delle competenze. oralmente su esperienze di vita, un argomento di studio in modo chiaro e secondo un ordine prestabilito, usando un registro VALUTAZIONE DIAGNOSTICA. ), secondo una scala da 4 a 10 per la scuola secondaria di I grado (tabella in allegato). e . 2 SCUOLA PRIMARIA Le rubriche valutative sono costruite con riferimento alle evidenze valutative tratte dal Curricolo Verticale e, generalmente, si SCUOLA PRIMARIA Le rubriche valutative sono costruite con riferimento alle evidenze valutative tratte dal Curricolo Verticale e, generalmente, si riferiscono a tutto il percorso di studi dei cinque anni; in alcuni casi, quando le evidenze valutative sono differenti per ciascun Allegati: 7 È in grado di produrre con un buon grado di autonomia relazioni, sintesi, ricerche. L'energia e le sue trasformazioni. Segue le spiegazioni degli insegnanti intervenendo RUBRICA DI VALUTAZIONE DELLA DAD- SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA VOTO DESCRIZIONE LIVELLO DI APPRENDIMENTO 10/10 - L'alunno dimostra di aver compiuto rilevanti progressi nelle conoscenze, abilità e competenze richieste, operando con molta motivazione e flessibilità in un ambiente di apprendimento inusuale. RUBRICHE DI OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO, BASATE SULLE EVIDENZE/TRAGUARDI EVIDENZE TRAGUARDI LIVELLO INIZIALE LIVELLO BASE LIVELLO INTERMEDIO LIVELLO AVANZATO È in grado di argomentare attraverso diversi sistemi di comunicazione. COMPETENZE CHIAVE Comunicazione nelle lingue straniere. Nella suola primaria, il doente oordinatore propone l'attri uzione di un giudizio descrittivo, elaborato tenendo conto dei criteri valutativi indicati nel PTOF, e riportato nel documento RUBRICA VALUTATIVA MATEMATICA Classi Prima e Seconda. Questo articolo segue NUOVO PEI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO - Prima parte. Scuola Secondaria di Primo Grado " Matteo Nuti" DOCUMENTO DI VALUTAZIONE Scuola Primaria 3 DOCUMENTO DI VALUTAZIONE CLASSE PRIMA DISCIPLINA: ITALIANO INDICATORI GENERALI DESCRITTORI VALUTAZIONE IN DECIMI L'alunno: • sa esprimersi con un linguaggio comprensibile, strutturando semplici frasi anche se non sempre corrette. b.Correttezza A.S. 2020-21 - Rubriche di Valutazione Scuola Secondaria di I° Grado - "G. Ungaretti" ari Dirigente Scolastico - Prof.ssa Zoraide CAPPABIANCA 3 argomenti di studio e di ricerca, anche avvalendosi di supporti. Tema. Obiettivi di apprendimento per l'insegnamento della religione cattolica. 62/2017 e si riferisce:. Scuola secondaria di primo grado RUBRICA DI VALUTAZIONE DI UNA PRESENTAZIONE IN POWERPOINT (ASPETTO E CONTENUTO) CATEGORIA 4 3 2 1 Contenuto - Precisione Tutto il contenuto della presentazione è accurato. 17 ottobre 2005, n. 226, e successive modificazioni. Sa ricercare i materiali adatti ricorrendo talvolta alla guida dell'insegnante. Scuola secondaria di 1° grado: apprendimenti disciplinari. Stampa. Rubriche valutative Scuola Primaria a gennaio 2022 01-02-rubrica-di-valutazione-vision-board.docx. 1- Con l'aiuto di qualche domanda dell'interlocutore, espone Coglie in modo parziale l'idea centrale e lo scopo del testo. DIMENSIONE DI COMPETENZA CRITERI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO LIVELLO INIZIALE . rubrica valutativa scuola infanzia . AMMISSIONE CLASSE SUCCESSIVA NELLA SCUOLA SECONDARIA Ai sensi dell'articolo 6 del decreto legislativo n. 62/2017: L'ammissione alle classi seconda e terza di scuola secondaria di primo grado è disposta. Coglie in modo completo l'idea centrale, lo scopo del testo e alcune informazioni implicite. 80028420232 telefono 045 7500050 - Sito web: www.icnegrar.edu.it PEC: vric86400a@pec.istruzione.it email: vric86400a@istruzione.it RUBRICHE DI VALUTAZIONE DI ITALIANO CLASSI PRIMA SECONDA TERZA SCUOLA PRIMARIA VALUTAZIONE PRIMARIA NUOVI CRITERI: Clicca qui per scaricare la presentazione >> Rubriche Educazione Civica 2020-2021 Infanzia Primo anno Secondo anno Ultimo anno . (aspetti importanti) per descrivere, secondo una scala di qualità, una competenza (Comoglio, 2002; Stevens & Criteri di valutazione: profitto, comportamento, discipline, educazione civica, della scuola primaria e secondaria di I grado. La valutazione disciplinare, in base alla funzione che assolve, si articola secondo tre tipologie: diagnostica, formativa/orientativa e sommativa; se ne descrivono di seguito indicatori, strumenti, descrittori, criteri, modalità di comunicazione alle famiglie. Tabella 1. . LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI «La valutazione è espressione dell'autonomia professionale propria della funzione docente,nella sua dimensione sia individuale che collegiale, nonché dell'autonomia didattica delle istituzioni scolastiche. correttezza linguistico-strutturale (secondo i diversi livelli di apprendimento di ciascun grado di scuola) A (Avanzato) 9 (Scuola secondaria di I grado) Completo rispetto e applicazione delle leggi e delle regole comuni in tutti gli ambienti di convivenza Pertinente capacità di riflessione sui valori della democrazia e della cittadinanza attiva c.m. Al termine della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado, vengono fissati i traguardi per lo sviluppo delle competenze relativi ai campi di esperienza ed alle discipline. [Utilizzo dell'inglese nelle tecnologie dell'informazione e della comunicazione - non viene rilevato per l'anno scolastico corrente] A. S. 2020/2021. Rubriche di valutazione Scuola Secondaria I grado. Laboratorio e griglia di valutazione RUBRICHE DI VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE SCUOLA SECONDARIA I GRADO "trasmessi" dai media, riconoscendone la fonte, il tema, le informazioni e la loro gerarchia, l'intenzione dell'emittente. 1 rubriche di valutazione disciplinare scuola secondaria di primo grado italiano - classe prima vai arte e immagine - classe terza vai italiano - classe seconda Tema. 3 del 13.02.2014. franca da re . 1- Con l'aiuto di qualche domanda dell'interlocutore, espone Coglie in modo approfondito l'idea centrale, lo scopo del testo e le informazioni implicite. Secondo le circostanze, essa può comprendere il mantenimento e l'ulteriore sviluppo delle competenze relative alla lingua madre, nonché l'acquisizione della lingua ufficiale o delle lingue ufficiali di un paese. rubrica valutativa scuola primaria. Legge in modo LETTURA Leggere, comprendere e analizzare testi SPAZIO E FIGURE Competenza procedurale operativo - concreta File caricato il martedì 9th Gennaio 2018 at 11:56. INDICATORI DI VALUTAZIONE Scuola secondaria di primo grado PRODUZIONE SCRITTA Aderenza alla traccia Organicità e originalità Comprensione di testi e m Lessico Correttezza ortografica, morfologica e sintattica Organizzazione del discorso ITALIANO LETTURA, ASCOLTO E PARLATO Lettura ad alta voce Ascolto ed intervento essaggi scritti e orali scuola secondaria di primo grado la valutazione nella scuola secondaria di i grado p. 26 criteri per l'attribuzione dei voti p. 27 indicatori di valutazione p. 30 griglie di valutazione disciplinare p. 34 comportamento la valutazione del comportamento p. 50 griglia di valutazione del comportamento p. 51 Il corso "Valutare le competenze nella Scuola Secondario di secondo grado" prevede: a) Lezioni frontali in plenaria, per illustrare quadri teorici di riferimento e fornire spunti per la riflessione personale; b) Laboratori di gruppo in aula (meglio se dotata di PC e connessione Internet), per avviare processi di progettazione didattica che . Rubriche valutative: strumento di sintesi per una descrizione delle competenze. La valutazione viene espressa, nella scuola secondaria di primo grado, con voto in decimi, corrispondente al livello di apprendimento raggiunto dall'alunno. dell'anno scolastico per la valutazione degli alunni nella scuola secondaria di primo e secondo grado. RUBRICA VALUTATIVA MATEMATICA Classi Prima e Seconda. È in grado di produrre con un grado discreto di autonomia relazioni, sintesi e ricerche. 7 È in grado di produrre con un buon grado di autonomia relazioni, sintesi, ricerche. (Indicazioni Nazionali per il Curricolo, Settembre 2012). Laboratorio e griglia di valutazione progettazione e tabulazione verifiche finali . 8 INTERMEDIO L'alunno conosce i temi trattati in modo discreto. Tabella riepilogativa degli obiettivi di apprendimento per la valutazione finale (secondo quadrimestre) e relative rubriche valutative. Utilizza in modo corretto gli strumenti digitali. un buon grado di autonomia e seleziona le informazioni. UdA proposte dalla Scuola Secondaria di Secondo Grado Mompiani. SPAZIO E FIGURE Competenza procedurale operativo - concreta 9 4 Competenze in matematica e competenze di base in scienze e tecnologia. corso di formazione-ricerca sulle indicazioni nazionali 2012 ai risultati dell'apprendimento scolastico; al processo formativo messo in atto; al comportamento dell'alunno 091/8345040 - FAX 091/8344494 Codice Meccanografico: PAIC88200A - CODICE FISCALE: 93003370827 PEO:paic88200a@istruzione.it - PEC:paic88200a@pec.istruzione.it - URL: www.ic-prizzi.gov.it RUBRICA DI VALUTAZIONE COMPETENZE CHIAVE 01-01-rub-val-salute.docx. Scuola secondaria di primo grado INDICATORI LIVELLI CARENTE Punti 1 INIZIALE Punti 2 BASE Punti 3 INTERMEDIO Punti 4 AVANZATO Punti 5 Punti RUBRICA VALUTAZIONE ELABORATO A Conoscenza dell'argomento / . di Nave che, in base a quanto disposto dal D.lgs. Questa unità di apprendimento per la scuola secondaria di secondo grado è stata progettata dai docenti dell'Istituto Superiore Degni di Torre del Greco.Più precisamente si tratta di un liceo scienze umane, artistico, tecnico per il turismo e moda. scuola secondaria di primo grado la valutazione nella scuola secondaria di i grado p. 26 criteri per l'attribuzione dei voti p. 27 indicatori di valutazione p. 30 griglie di valutazione disciplinare p. 34 comportamento la valutazione del comportamento p. 50 griglia di valutazione del comportamento p. 51 Tali valutazioni devono essere coerenti con gli obiettivi di apprendimento delineati nel Piano triennale dell'offerta formativa (PTOF), con le Indicazioni nazionali per i licei e . 01-03-tabelle-dosservazione . Rubriche di valutazione degli apprendimenti disciplinari Italiano, Storia e Cittadinanza, Geografia SCUOLA SECONDARIA - RUBRICA DI VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE E DI CITTADINANZA Livello avanzato (9/10) . Rubriche di valutazione degli apprendimenti disciplinari Arte e Immagine . La maggior parte dei contenuti è accurata, ma esiste un'informazione che potrebbe essere inaccurata. Rubrica di valutazione formativa e di processo scuola secondaria di primo e secondo grado. in cui si è spiegata la compilazione passo passo della prima parte del suddetto PEI in questo articolo invece si espliciteranno le sezioni 5, 7, 8 dedicate all'osservazione all'intervento sul progetto educativo individualizzato: la parte dedicata alla valutazione è nella terza parte. per il bambino e da rubriche di valutazione, che consentono un esame articolato e dettagliato dei livelli raggiunti, esplicitando chiaramente gli indicatori da osservare: - Rubrica Competenza nella madrelingua - Rubrica Compito di realtà - Rubrica Osservazione dei processi cognitivi. della certificazione) Livello 1 L'allievo ascolta e comprende testi di vario tipo "diretti" e "trasmessi" dai media e, RUBRICA DI VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO . La valutazione dell'insegnamento della religione cattolica e la valutazione delle attività alternative, per le alunne e gli alunni . Di particolare interesse quanto a contenuti innovativi in tema di valutazione senza dubbio l'art.4 co.3 dell'ordinanza che introduce la ammissione alla classe successiva, in deroga alle specifiche disposizioni di cui ai commi 5 e 6 e 14 co.7 del D.P.R. Coglie in modo adeguato l'idea centrale, lo scopo del testo. Sa individuare generalmente i rischi della rete e seleziona le informazioni. LA RUBRICA DI VALUTAZIONE RUBRICA dalla parola latina RUBER uso della terra rossa (successivamente inchiostro rosso) per segnare qualcosa di significativo, è un prospetto di descrizione di una competenza, utile a esplicitarne le aspettative specifiche e ad indicarne il grado di raggiungimento. 1 rubriche di valutazione disciplinare scuola secondaria di primo grado italiano - classe prima vai arte e immagine - classe terza vai italiano - classe seconda "Buona scuola") sono cambiati criteri e modalità di valutazione degli studenti. Informo i genitori degli alunni frequentanti l'I.C. 62/2017 (decreto attuativo della L. 107/2015 c.d. Rubriche di valutazione scuola primaria e scuola secondaria di I grado 1. valutazione del comportamento e degli apprendimenti degli alunni; Decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca del 16 gennaio 2009, n. 5 , concernente criteri e modalità applicative della valutazione del comportamento degli alunni delle scuole secondarie di primo e di secondo grado; 2 D.lgs. 1.2 La valutazione nella scuola secondaria di secondo grado Nella scuola secondaria di secondo grado la valutazione degli apprendimenti ha per oggetto: la conoscenza dei contenuti disciplinari (nozioni e abilità), la padronanza della comunicazione (ascolto, produzione orale, produzione scritta, lettura e compren- Rubriche di valutazione scuola primaria e scuola secondaria di I grado 1. Non ci sono errori di fatto. Dal Didastore Letteratura italiana (Scuola secondaria di secondo grado II biennio e V anno) Lezione personalizzabile - Dal dopoguerra (presentazione in PowerPoint) Dal Didastore Letteratura italiana (Scuola secondaria di secondo grado II biennio e V anno) [2017] Tema e articolo di giornale. Lo 'Statuto delle studentesse e degli studenti nella scuola secondaria' prevede, tra i diritti dello studente, quello ad "una valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che lo conduca a individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento". Valutazione Primaria: per visionare gli obiettivi clicca qui Rubriche Comportamento Primaria e Secondaria di I grado: per visionare clicca qui Valutazione Scuola Primaria 2020-2021. Sa ricercare i materiali adatti ricorrendo talvolta alla guida dell'insegnante. 9 4 Giudizi sintetici e relativi descrittori per l'insegnamento della religione cattolica. RUBRICA-DI-VALUTAZIONE-DELLE-COMPETENZE-SCUOLA-SECONDARIA-I°-GRADO.pdf. Competenza digitale. RUBRICA VALUTAZIONE APPRENDIMENTI SCIENZE Criteri per la formulazione dei voti in decimi - CLASSE SECONDA - Scuola Secondaria di Primo Grado COMPETENZE SPECIFICHE ABILITÀ CONOSCENZE VALUTAZIONE Osserva ,analizza e descrive fenomeni , appartenenti alla realtà naturale e alla vita quotidiana formulando ipotesi da verificare, Criteri e griglie di valutazione per tutte le tipologie di testi d'esame - Scuola Secondaria di I grado Allego di seguito un file molto utile e davvero ben fatto, contenente i criteri di valutazione delle tre tipologie di testi d'esame (Diario, lettera o testo narrativo in cui si parla di sé; relazione su un argomento di studio; testo argomentativo). rubrica valutativa scuola secondaria di i grado . Scuola secondaria di I grado: sono previsti al termine della classe III Quelli . 4 Padroneggia in modo completo ed elaborazione del pensiero logico e creativo. 8 È in grado di produrre relazioni, sintesi, ricerche e testi. DI SCUOLA DELL'INFANZIA - PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO VIA FOSSA DELLA NEVE - 90038 PRIZZI (PA) TEL. rubrica di valutazione del giudizio sintetico sul comportamento - scuola secondaria di i grado - didattica a distanza (pdf) rubrica di valutazione arte e immagine (p+o) (pdf) rubrica di valutazione di scienze motorie (orale e pratico) (pdf) rubrica di valutazione matematica (s+o) (pdf) Home » UdA proposte dalla Scuola Secondaria di Secondo Grado Mompiani. Al termine della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado, vengono fissati i traguardi per lo sviluppo delle competenze relativi ai campi di esperienza ed alle discipline. L'UdA L'energia e le sue trasformazioni è destinata a una classe II, da realizzarsi nel periodo . In particolare la valutazione del comportamento sarà espressa anche nella Scuola Secondaria non più con . Le otto competenze chiave indicate dalla Raccomandazione europea del dicembre 2006, che esprimono il senso ed il fine dell'istruzione, sono le seguenti: Comunicazione nella madrelingua. - le (macro)rubriche di Franca Da Re per la scuola dell'infanzia e per la scuola primaria e secondaria di primo grado, oltre a quelle specificamente mirate al profilo pre visto dalla certificazione delle competenze (con riferimento alla CM.3/2015) - le microrubriche proposte da Maria Renata Zanchin in questo file scaricabile. In vista delle prossime assunzioni scuola 2022/23, è utile verificare il numero di posti disponibili, in ogni provincia, dopo i movimenti legati alla mobilità.La Gilda Benevento, ha elaborato le tabelle analitiche, relative ad ogni ordine e grado di scuola, suddivise per province e posti comuni e di sostegno. P A DI COMPETENZA 4 RUBRICA 3 - AZIONE DEI PROCESSI . secondo le istruzioni date Utilizza un impianto ideativo povero e lacunoso. RUBRICHE DI OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO, BASATE SULLE EVIDENZE/TRAGUARDI EVIDENZE TRAGUARDI LIVELLO INIZIALE LIVELLO BASE LIVELLO INTERMEDIO LIVELLO AVANZATO È in grado di argomentare attraverso diversi sistemi di comunicazione. rubriche per la guida all'osservazione, la valutazione e la certificazione delle dimensioni di competenza del profilo contenute nelle schede di certificazione delle competenze al termine della scuola secondaria di primo grado. Nella scuola secondaria di secondo grado, per gli studenti con disabilità certificata, sono possibili due percorsi distinti, uno curricolare (o per obiettivi minimi, che porta al conseguimento di un regolare titolo di studio), uno differenziato (che consente solo la frequenza della scuola con il rilascio di un attestato ma non del diploma). 4 IC GRAGNANO 3 - RUBRICHE DI VALUTAZIONE SCUOLA SECONDARIA 2017/2018 6 VOTO/LIVELLO DESCRIZIONE DEL LIVELLO ARTE E IMMAGINE SECONDARIA DESCRITTORI DELLE COMPETENZE CLASSE SECONDA < 5 Le conoscenze sono molto frammentarie, poco significative per l'apprendimento, non GRAVEMENTE INSUFFICIENTE consolidate. Costruire le rubriche di valutazione riferite agli 8 indicatori del Profilo dello studente (vedi allegati) . Curricolo di Istituto Scuola Secondaria di I grado 2013/2014. Valutazione sommativa di Lingue Straniere (Inglese e Francese) nella Scuola Secondaria di 1° Grado Nella valutazione si terrà conto non solo del raggiungimento degli obiettivi finali, ma anche della partecipazione, della progressione, dell'impegno profuso, della puntualità e del metodo di studio. in via generale. Allegato: 01-00-uda-classiprime.pdf. La valutazione degli studenti della scuola secondaria di secondo grado ha per oggetto il loro processo formativo, il comportamento e i risultati dell'apprendimento. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. IC GRAGNANO 3 - RUBRICHE DI VALUTAZIONE SCUOLA SECONDARIA 2017/2018 6 VOTO/LIVELLO DESCRIZIONE DEL LIVELLO ARTE E IMMAGINE SECONDARIA DESCRITTORI DELLE COMPETENZE CLASSE SECONDA < 5 Le conoscenze sono molto frammentarie, poco significative per l'apprendimento, non GRAVEMENTE INSUFFICIENTE consolidate. Valutazione degli studenti Istruzione secondaria di II grado. Raccolta di griglie di valutazione per la scuola secondaria di secondo grado EM - Le griglie di valutazione sono degli strumenti importantissimi che raccolgono diverse informazioni atte a . Rubrica Scuola secondaria primo grado Evidenza 4.4 B VERBO MATRICE SINOTTICI MONITORARE PER INFORMARE Evidenza guidato applicativo (autonomo per compiti semplici) autonomo (per compiti e problemi) responsabile e propositivo Effettuare monitoraggi in contesti di esperienza e più ampi inerenti il benessere personale sociale, ambientale e Rubrica di valutazione del comportamento. n°122/2009 ; infatti, ben vedere lo stesso dispone espressamente che "gli alunni della scuola secondaria di secondo grado sono ammessi . Le competenze per l'eserizio della cittadinanza attiva sono promosse ontinuamente nell'am ito di tutte le attività di apprendimento, utilizzando e finalizzando opportunamente i contributi che ciascuna disciplina può offrire. Rispetta la riservatezza e integrità propria e altrui. I licei sono finalizzati al conseguimento di un diploma di istruzione secondaria superiore e costituiscono parte del sistema dell'istruzione secondaria superiore quale articolazione del secondo ciclo del sistema di istruzione e formazione di cui all'articolo 1 del D.Lgs. La valutazione sarà espressa con votazione in decimi che indicano differenti livelli di apprendimento (comma 1 art. quelle secondarie. DIMENSIONE DI COMPETENZA CRITERI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO LIVELLO INIZIALE . Stampa; Invia; Condividi. SCUOLA SECONDARIA . Facebook . COMPRENSIVO ENRICO MEDI - RUBRICHE VALUTATIVE AI SENSI DEL DECRETO LEGGE 62/2017 - pag. Immissioni in ruolo scuola secondaria I e II grado 2022/23, posti comuni e di sostegno. Eccetto dove diversamente specificato, questo . e il progetto dell'istituto, ogni docente predispone la progettazione didattica della propria disciplina, nella quale vengono esplicitati, in particolare, gli obiettivi di apprendimento (in termini di conoscenze, abilità e competenze), i moduli didattici, i tempi, gli strumenti e le metodologie che si prevede di adottare. Rubriche di valutazione scuola secondaria di primo grado COMPETENZA PARLATO Esposizione di un argomento di studio Tutte le discipline . di Scuola dell'Infanzia, Primaria e Secondaria di 1°grado via degli Alpini, 1 - 37024 NEGRAR DI VALPOLICELLA (VR) - Cod.Fisc. È in grado di produrre con un grado discreto di autonomia relazioni, sintesi e ricerche. grado o ha molte difficoltà nell'esprimere i più semplici contenuti. VALUTAZIONE periodica SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Anche se guidato/a, decodifica e riorganizza I messaggi solo in modo frammentario e lacunoso; comunica in modo scorretto i contenuti delle sue conoscenze. RUBRICA DI VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE DISCIPLINARI INDICATORI DESCRITTORI LIVELLI Completezza, pertinenza, organizzazione dei contenuti Possiede conoscenze complete e approfondite ed è in grado di ricavare da ricerca personale informazioni utili e pertinenti a svolgere le consegna, collegandole tra loro in maniera organica. 2. La valutazione nelle scuole superiori. secondo schemi logici. La finalità formativa ed educativa della valutazione, come indicato dalle norme, deve concorrere al miglioramento degli apprendimenti e al successo formativo degli stessi, documenta lo sviluppo dell'identità personale e promuove l'autovalutazione di ciascuno in relazione alle acquisizioni di conoscenze, abilità e competenze. Criteri relativi all'esame conclusivo del I ciclo di istruzione.

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