relazione finale potenziamento arte e immagine

Saper leggere l’evoluzione storica dell’ arte e delle opere utilizzando un metodo e una terminologia appropriata, 4. RELAZIONE FINALE . Prof. Religione. Prof. Informatica. ED. ARTE E IMMAGINE MUSICA EDUCAZIONE FISICA IRC Docente di sostegno Docente di sostegno Docente di sostegno Coordinatrice/tore La presente Relazione Finale Concordata (RFC) è approvata in sede di scrutinio finale e allegata al Verbale. UNITÀ DI APPRENDIMENTO UDA n. 2 classi 3 ARTE E IMMAGINE -a.s. 2018/2019 UNITA’ DI APPRENDIMENTO Denominazione LA MEMORIA RENDE LIBERI Prodotti La progettazione di un evento che coinvolga tutto l'Istituto : LA GIORNATA DELLA MEMORIA, rappresenta la fase conclusiva dell’intero progetto da esternare anche al territorio. 29 Giugno 2018 29 Giugno 2018. “F Russo” F.S. 5.a - Metodi: Lezione frontale. Il presente documento viene pubblicato sul sito Istituzionale ai sensi dell’art. Modalità di relazione. Gli interessati possono scaricare l’esempio di RELAZIONE FINALE da seguire come POSSIBILE TRACCIA. S 2010 2011 STORIA DELL’ARTE Prof:Fabbri Maria Simona Presentazione della classe Il gruppo è composto da 18 alunni sez di ceramica . MIN. Arte e Immagine CLIMA DELLA CLASSE La classe ha risposto alle diverse attività proposte con: partecipazione attiva partecipazione superficiale disponibilità all’impegno scolastico consapevolezza dei doveri scolastici disponibilità per attività … Relazione finale coordinata Scuola Secondaria I Grado Mod. Tra alunno e docente. fasce di livello finale in relazione agli obiettivi conseguiti Individuate sulla base di : Test strutturati riguardanti le abilità sviluppate e le conoscenze acquisite nelle rispettive UD. Avviso AOODGEFID/Prot. Integrazione alla relazione finale disciplinare in seguito all’introduzione della didattica a distanza (DAD) In questo documento si riportano gli adattamenti introdotti a seguito dell’attivazione della didattica a distanza per l’a.s. M F Ritirati. RELAZIONE FINALE . Prof. Arte e immagine. Attività di recupero, compensazione e potenziamento. RELAZIONE FINALE DEL CONSIGLIO DI CLASSE. PDP (con diagnosi) PDP (senza diagnosi) PSP Indicatori da seguire per la redazione della relazione finale: - Clima della classe - Livello cognitivo globale in uscita - Interesse - Impegno - Partecipazione - Frequenza 02.45100100 - fax 02.45100100 ARTE E IMMAGINE La disciplina arte e immagine ha la finalità di sviluppare e potenziare nell’alunno le capacità di esprimersi e comunicare in modo creativo e personale, di osservare per leggere e comprendere le immagini e le diverse creazioni artistiche, di acquisire una personale sensibilità estetica e un atteggiamento di consapevole atten- Musica. Lo stesso grafico fornisce un campionario dell'interesse su questo tema durante gli anni riflettendone la popolarità. Evidenziare le opere di diverse tipologie in relazione a: a. opere dello stesso autore o autori diversi, b. altre espressioni artistiche/ architettoniche. RELAZIONE DEL DOCENTE E PROGRAMMA SVOLTO - pagina 1 di 6 RELAZIONE FINALE DOCENTE Cristiana Borghi MATERIA Storia dell’Arte CLASSE - SEZIONE 5ªM 1. Scribd è il più grande sito di social reading e publishing al mondo. strumento musicale 5 matematica-scienze 3 arte e immagine 3 tecnologia 3 scienze motorie 1 religione Tematiche e attività svolte Percorso interdisciplinare d’Istituto, secondo quanto stabilito nella programmazione ad inizio anno In quest'immagine puoi vedere un grafico sull'evoluzione delle ricerche su relazione finale potenziamento e la quantità di notizie e articoli apparsi negli ultimi anni. partenza e risultati finali) Obiettivi raggiunti Si fa riferimento alle relazioni finali disciplinari dei singoli docenti Interventi di recupero, consolidamento e potenziamento Numero alunni Tot. Docente di Potenziamento: ... ☐ Relazione ☐ Soluzione di problemi ☐ Trattazione sintetica di argomenti ☐ Quesiti a risposta singola ☐ Quesiti a risposta multipla ☐ Sviluppo di progetti ☐ Prove grafiche CLASSE 2. Relazione finale del consiglio di classe. DISEGNO E STORIA DELL’ARTE a.s. 2019/20 Prof.ssa MARILENA GALELLA Classe 2^AA – sezione Scienze Applicate RELAZIONE)FINALE PROFILO DELLA CLASSE (in presenza e a distanza) La classe è composta da 22 studenti, il cui comportamento risulta vivace ma nel complesso corretto, motivato e disponibile al dialogo educativo. Attraverso l’utilizzo di dipinti celebri, fotografie che … Produrre elaborati utilizzando le regole del linguaggio visivo. Composizione del Consiglio di Classe ... Prof. Geografia. Risorse aggiuntive. partenza e risultati finali) Obiettivi raggiunti Si fa riferimento alle relazioni finali disciplinari dei singoli docenti Interventi di recupero, consolidamento e potenziamento Modello di relazione Allegato al Documento del 15 Maggio - Sostegno Scuola Secondaria di II grado. di lavoro ordinato e funzionale, impegno regolare e costante - Approfondimento, rielaborazione e problematizzazione dei contenuti - Affidamento di incarichi, impegni e/o di coordinamento - Affinamento delle tecniche specifiche per le diverse fasi dello studio individuale - Ricerche individuali e/o di gruppo La valutazione formativa , adottata durante le attività didattiche a distanza, ha voluto tener conto nell’attuale situazione di: RELIGIONE. Nella Relazione finale del referente del progetto è importante indicare gli obiettivi raggiunti e misurati, le attività svolte, il personale coinvolto, le spese sostenute, ecc. Relazione finale coordinata DAD Un nutrito numero di alunni possiede limitate capacità cognitive,questa carenza e una applicazione incostante hanno permesso solo la realizzazione di obiettivi minimi. Quando sono arrivata ho pensato di effettuare su- Abilità sicure, metodo. Potenziamento di XXXXXXXX. Dalle indicazioni nazionali per il curricolo fornite dal MIUR: “La disciplina arte e immagine ha la finalità di sviluppare e potenziare nell’alunno le capacità di esprimersi e comunicare in modo creativo e personale, di osservare per leggere e comprendere le immagini e le diverse creazioni artistiche, di acquisire una personale sensibilità estetica e un … Alunni: Maschi: Femmine: Diversamente abili: Ritirati o trasferiti nel corso dell’anno: Sopraggiunti da altre scuole: SITUAZIONE DELLA CLASSE RISPETTO ALLA SITUAZIONE DI PARTENZA MODELLO RELAZIONE FINALE. DOCUMENTO FINALE CLASSE 5°CSE LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZ. Le . 2.3 Riconoscere i codici e le regole compositive presenti nelle opere d’arte e nelle immagini della omuniazione RELAZIONE FINALE COORDINATA DEL CONSIGLIO DI CLASSE Classe _____ Anno Scolastico 2019/2020 Coordinatore:_____ ISTITUTO COMPRENSIVO “G. Attraverso l'utilizzo di dipinti celebri, fotografie che illustrano eventi storici, episodi letterari, immagini e disegni di carattere scientifico i ragazzi saranno aiutati nella ORGANICO POTENZIAMENTO a.s. _____ DOCENTE_____ CLASSE _____ SINTESI DELLE ATTIVITA’ SVOLTE. ... Strumenti didattico-metodologici adottati in relazione alle Linee Guida ministeriali con utilizzo delle nuove tecnologie ... Analisi di un'immagine, di un'opera d'arte X X X Relazione scritta X X X . potenziamento: esplicite consegne di approfondimento, 5. I progetti dovranno essere sottoposti a valutazione secondo le schede allegate. FINALITA' La finalità generale è quella di sviluppare adeguate capacità di apprendimento attraverso il potenziamento dell'attività motoria e l'interiorizzazione di un'immagine di sè adeguata allo scopo. POTENZIAMENTO. elementi formali ed estetii di un’immagine on un linguaggio verbale appropriato. 5.a - Metodi: Lezione frontale. Inglese. … A.A. 2014/2015 1. ATTIVITA’ DI POTENZIAMENTO – RELAZIONE FINALE DISCIPLINA ARTE E IMMAGINE ... RELAZIONE FINALE DISCIPLINA ARTE E IMMAGINE – SCUOLA SECONDARIA I GRADO MONTEFALCIONE. La commissione delibera, su proposta della sottocommissione, la valutazione finale espressa con votazione in decimi, derivante dalla media, arrotondata all’unità superiore per frazioni pari o superiori a 0,5, tra il voto di ammissione e la valutazione della … Mettiamo a disposizione alcuni suggerimenti da inserire nella relazione finale per descrivere gli obiettivi raggiunti dell'allievo diversamente abile. MATERIA ALTERNATIVA. Laboratorio d’arte ed immagine Il laboratorio è attivo dal 1997. Si sono seguiti accorgimenti generali per diminuire i disturbi emozionali che interferiscono sui processi di apprendimento. Piano delle attività programmate per il … La relazione scolastica di fine anno è diventata un ... Arte e immagine; Educazione ... A decorrere dall’anno scolastico 2020/2021 la valutazione periodica e finale degli … OBIETTIVI GENERALI Arte e immagine. Relazione Finale. Interventi in discussioni. Interrogazioni. Individuare le caratteristiche stilistiche di un’opera d’arte. attivita’ di potenziamento – relazione finale disciplina arte e immagine – scuola secondaria i grado montefalcione O.M. Relazione finale scuola primaria Stampa Modello relazione finale scuola primaria. n. 208 del 9 marzo 2018 relativa alla mobilità del personale docente di religione cattolica per l’a.s. 2018/2019. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. DOCENTE: ... Azioni di integrazione e Potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologi, nuovi linguaggi, ecc.). Collocare un’opera d’arte nel contesto storico culturale, 5. Matematica - Scienze. Metodologia e strumenti utilizzati in presenza e nella DAD. Accostarsi alla varietà dei beni culturali, con particolare riferimento a quelli presenti nell’ambiente (opere di scultura e pittura, di arte decorativa…). La classe, che aveva a.sc.17-18 7 Il Consiglio di Classe DOCENTE DI: firma Italiano Storia e Geografia, Cittadinanza e Costituzione Inglese Francese/Spagnolo Matematica e Scienze Arte e Immagine Musica … La classe è composta da _____ alunni: (_____ femmine e _____ maschi). Area 1. La Relazione finale dovrà essere conforme al modello allegato alla presente pagina. Musica. Il progetto di Istituto, recupero/potenziamento, programmato per il secondo quadrimestre non è stato attuato a causa della sospensione delle attività didattiche in presenza Risorse I docenti hanno utilizzato gli spazi attrezzati a laboratorio per le attività di: Informatica, Arte e immagine, Tecnologia, Scienze motorie e sportive. Interpreta i sistemi simbolici e culturali della società. Religione. attivita’ di potenziamento – relazione finale disciplina arte e immagine – scuola secondaria i grado montefalcione O.M. Schema di relazione finale per docenti neoassunti. IN RIFERIMENTO ALLE PRIORITA’ E AI TRAGUARDI INDICATI NEL RAV Indicare con un numero crescente1 i principali interventi svolti oltre a quelli precedentemente elencati ( sostituzione colleghi assenti RELAZIONE FINALE AL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNI STRANIERI BES - DIR. ... a completamento e potenziamento delle attività curricolari, ... ITALIANO STORIA GEOGRAFIA INGLESE FRANCESE SCIENZE MATEMATICHE MUSICA ARTE E IMMAGINE TECNOLOGIA EDUCAZIONE FISICA RELIGIONE STRUMENTO STRUMENTO STRUMENTO STRUMENTO SOSTEGNO Indicare solo le iniziali. Conversazioni spontanee e guidate su argomenti di studio e non. intervento educativo sui comportamenti. TRAGUARDI DI COMPETENZA, OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Il Curricolo ... Il lavoro di potenziamento per gli alunni più meritevoli è stato svolto: ... Recupero e potenziamento (recupero pomeridiano; potenziamento Ket) Integrazione (corsi di … Dialogo. doc_23 Did. Il ritardo mentale lieve nei bambini non è immediatamente evidente. RELAZIONE FINALE DI CLASSE classe terza secondaria di I^ grado ... ARTE E IMMAGINE MUSICA SCIENZE MOTORIE STRUMENTO . DISCIPLINA DOCENTE ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA LE FAVI Valentina MATEMATICA e SCIENZE STANCANELLI Irene INGLESE PISANO Maria Grazia SECONDA LINGUA STRANIERA (FRANCESE) LESCUYER Sylvie TECNOLOGIA RESTUCCIA Francesca ARTE E IMMAGINE INGUANTI Carmela MUSICA GERARDI Cesare SCIENZE MOTORIE GAROFALO Giovanni I.R.C. N. 1953 del 21/02/2017. lavori differenziati o graduati per fasce di livello. Rielaborare immagini con materiali di uso comune per produrre nuove rappresentazioni. 1.PREMESSA. Comprendere che le immagini costituiscono un linguaggio e che attraverso esse si può comunicare (nel disegno, nella pittura, nel modellaggio, nella vita…) . Ritardo mentale lieve livello del QI da 50-55 a circa 70 Ritardo moderato livello del QI da 35-40 a 50-55 Ritardo mentale grave livello del QI da 20-25 a 35-40 Ritardo mentale gravissimo livello del QI sotto 20-25 DSM IV -TR . Potenziare le capacità cognitive, comunicative e relazionali, utilizzando linguaggi non solo verbali Sviluppare l’espressività e la creatività, indirizzandole alla realizzazione di un progetto preciso Realizzare la migliore integrazione tra gli alunni, attraverso il … Videolezione. ... informatica, arte e immagine, tecnologia, scienze motorie e sportive. In relazione alle proprie potenzialità e al proprio talento si impegna in campi espressivi ed artistici che gli sono congeniali. Uno sfondo in cui il docente deve “guidare” il bambino ad esprimersi e ad esplorare assicurandogli la sua discreta presenza. 4. La commissione d’esame definisce i criteri di valutazione della prova d’esame tenendo a riferimento quanto sopra indicato. Risorse esterne . RELAZIONE FINALE CLASSE IIIC A. dal Consiglio di Classe _____ sezione _____ Anno scolastico 20__- 20__ COMPOSIZIONE DELLA CLASSE AL TERMINE DELL’ANNO SCOLASTICO. 0827/61167 - Fax 0827/609608 Fine anno scolastico, modelli di relazione finale. La disciplina arte e immagine ha la finalità di sviluppare e potenziare nell’alunno le capacità di esprimersi e comunicare in modo creativo e personale, di osservare per leggere e comprendere le immagini e le diverse creazioni artistiche, di acquisire una personale sensibilità estetica e un atteggiamento di Dal manichino disegnato si può ricalcare la sagoma della figura umana e…. Si orienta nello spazio e nel tempo dando espressione a curiosità e ricerca di senso; osserva ed interpreta ambienti, fatti, fenomeni e produzioni artistiche. RELAZIONE FINALE ESAMI DI STATO. 117 del D.l.gs.vo n. 33 del 14-03-2013. anno scolastico 2016 ... ARTE E IMMAGINE: 1) Produrre e rielaborare messaggi visivi . RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Docente: Alessandra Carniani Disciplina/e: italiano e storia Classe: 4 Sezione associata: C Numero ore di lezione effettuate: italiano 114 / storia 65 PROFILO FINALE DELLA CLASSE (Indicare i livelli raggiunti in termini di impegno, interesse, partecipazione alle proposte didattiche, ecc.) In quest'immagine puoi vedere un grafico sull'evoluzione delle ricerche su relazione finale potenziamento e la quantità di notizie e articoli apparsi negli ultimi anni. Prof. Musica. Curriculum sintetico triennale: Profilo della classe. UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE Corso di Formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno RELAZIONE SULL’ESPERIENZA PROFESSIONALE DI TIROCINIO RELATORE: CANDIDATO: Prof. Remo Ughetto Céline Grieco Matricola n° I02401 Anno Accademico 2016 … Videolezione. RELAZIONE FINALE DEL CONSIGLIO DI CLASSE . MOTORIA. “Scienza e arte - L’aforisma in segno” PROGETTO DI POTENZIAMENTO DI ARTE E IMMAGINE Il progetto ha avuto inizio nel mese di novembre e ha coinvolto, nella fase preliminare, gli alunni delle classi prime e seconde. Previous post. Anche se oramai i Comitati di Valutazione hanno emesso già i loro verdetti, potrà risultare di grande utilità per i futuri insegnanti neoimmessi in ruolo questo schema per la relazione finale, elaborato da Libero Tassella di … RELAZIONE FINALE Classe: Sezione: Coordinatore prof. Materie e docenti del Consiglio di Classe MATERIA DOCENTE ITALIANO – STORIA - GEOGRAFIA MATEMATICA – SCIENZE INGLESE FRANCESE ARTE E IMMAGINE TECNOLOGIA MUSICA SCIENZE MOTORIE SOSTEGNO IRC Composizione della classe n. totale allievi: n. maschi: n. femmine: ARTE E IMMAGINE ... Recupero e potenziamento (recupero pomeridiano) Integrazione (corsi di alfabetizzazione della lingua italiana come L2) CRITERI DI VERIFICA E VALUTAZIONE. CONTENUTI Il corso si propone come un percorso artistico durante il quale l’allievo perviene grazie ad una serie di studi con varie tecniche al miglioramento e ad un conseguente potenziamento delle proprie qualità grafiche, che servirà ad affrontare

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